??? 科教專題片配音該如何配？科教專題片，它包括科技、衛(wèi)生、文體、生活等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)與教育?？平?strong>專題片配音往往將各種需要表現(xiàn)的事物和需要闡明的道理采用動(dòng)畫、特技等超現(xiàn)實(shí)手法以及片中人物的實(shí)際操作演習(xí)，將所要涉及的事物生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。畫面大量的原理、運(yùn)用等知識(shí)卻需解說(shuō)來(lái)講解。因此，在這類片子中，畫面與解說(shuō)是互補(bǔ)性的，由于科教片解說(shuō)以講解說(shuō)明為主、因而它的表達(dá)樣式為“講解型”。它的表達(dá)待點(diǎn)是表達(dá)用聲平緩，語(yǔ)言穩(wěn)實(shí)、質(zhì)樸。有些枯燥的內(nèi)容更需增強(qiáng)其語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性和興味感，以使人更好地接受其內(nèi)容?？平虒ｎ}片的解說(shuō)，不宜太揚(yáng)、太飄、太快，要耐心，讓人聽(tīng)得清楚明白、有興。除此之外，產(chǎn)品介紹專題片等商業(yè)專題片、生產(chǎn)專題片的解說(shuō)也同樣適用。
??? 紀(jì)錄片配音，不僅以上這四種基本樣式，還有“明快、參與型”的體育專題片“活潑、誘導(dǎo)型”的兒童專題片等多種解說(shuō)詳式及各種混合型。以上所述表明，不同片類具有基本的解說(shuō)樣式，不同內(nèi)容、風(fēng)格的片子均有不同的解說(shuō)感覺(jué)，從這個(gè)意義上講，解說(shuō)的表達(dá)具有多重性，單一性的解說(shuō)不能適應(yīng)其需要。

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