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1、“傳與受”始終貫穿播音主持藝術(shù)生存和發(fā)展的規(guī)律。
“傳與受”是播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的基本矛盾。抓住這一矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律,就抓住播音主持生存和發(fā)展的規(guī)律。“傳與受”隨著人類發(fā)展而產(chǎn)生,發(fā)展而發(fā)展?,F(xiàn)代社會(huì),它在媒體安家。它用播音主持藝術(shù)創(chuàng)造解釋自己,但它不會(huì)因?yàn)槊襟w的更迭而消亡,也不因?yàn)槊襟w、主持字面名稱的消化而消失,今天叫播音員、主持人,明天叫傳媒人、傳達(dá)者,這些稱謂都無關(guān)緊要。無論是廣播、窄播,還是交互式傳播,傳的主動(dòng)性和地位并沒有改變,“傳與受”這一矛盾的基本性質(zhì)并沒有改變。
2、“播音員”“主持人”界限縮小,趨于融合。
這是因?yàn)樯线吽撌龅牟ヒ糁鞒炙囆g(shù)創(chuàng)作的基本矛盾運(yùn)動(dòng)所致。“播音員”“主持人”的稱謂都只是一個(gè)過程,其本質(zhì)和最終結(jié)果都是“傳播者”、“傳播主體”或“創(chuàng)作者”。從未來發(fā)展來看,播音員和主持人所從事的創(chuàng)作活動(dòng)越來越趨于一致。在播音中要編排、要交流、要主持,在主持時(shí)要傳達(dá)、要報(bào)告、要播出。事業(yè)的發(fā)展,由因人設(shè)崗、因人論崗變?yōu)橐詬彾ㄈ?、因事論人。關(guān)鍵不在于你叫播音員還是主持人,關(guān)鍵是看你從事的是否是播音主持藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。未來的人才培養(yǎng)規(guī)格要求一專多能,由單一型變?yōu)閺?fù)合型,“播音員”“主持人”實(shí)際的融合會(huì)在本世紀(jì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
3、播音員、主持人部分脫離媒體,出現(xiàn)“制播分離”或部分“制播分離”現(xiàn)象。
由于媒體增多、競(jìng)爭(zhēng)的激烈、產(chǎn)業(yè)化的管理、市場(chǎng)化的運(yùn)作,也由于傳播的集團(tuán)化、節(jié)目中心制,使得一些非新聞?lì)惒ヒ魡T、主持人如娛樂、綜藝節(jié)目、少兒、專題節(jié)目、體育、科技等的主持人首先脫離某個(gè)媒體,伴隨節(jié)目獨(dú)立走向市場(chǎng),以便服務(wù)于更多的媒體。新聞節(jié)目的時(shí)效性、政治性決定了在未來的時(shí)間里,新聞播音員和新聞節(jié)目主持人仍然會(huì)就職于某個(gè)媒體。
4、播音員、主持人職業(yè)化程度加強(qiáng)。越是傳播技術(shù)的現(xiàn)代化,越是要求規(guī)范化;越是管理的產(chǎn)業(yè)化,越是要求規(guī)范化;越是運(yùn)作的市場(chǎng)化,越是要求規(guī)范化。規(guī)范化,決定了播音員、主持人的職業(yè)化。規(guī)范化程度越高,其職業(yè)化要求也就越高。只有職業(yè)化的高水平,才能在未來的現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化中具有適應(yīng)力、競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。其規(guī)范性的要求是多方面的。它包括作為廣播電視等媒體的新聞工作者所應(yīng)具有的基本素質(zhì),職業(yè)道德、紀(jì)律、語言的規(guī)范(按照國(guó)家等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求上崗,未來人機(jī)對(duì)話、人機(jī)互動(dòng)、人機(jī)并用,信息化社會(huì),科技含量高的廣電等傳媒會(huì)率先使用,到時(shí),語言不規(guī)范難以工作),還包括評(píng)估體系標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范等等。
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