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――“陣地載廉”。充分利用作業(yè)空間,樓道走廊,拓荒廉政文化宣揚陣地:廉政宣揚欄、廉政文化墻、廉政文化走廊、廉政文化書架……;在*校網(wǎng)站上拓荒廉政文化專欄,建立廉政電腦桌面??諝鉂庥?,清風泛動。
――“講堂講廉”。*校專門拓荒的廉政講堂,是*校干部職工及廣闊學員承受廉政教學的主陣地。*校堅持把廉政文化建造歸入主體班教學培訓之中。單位領導對干部職工進行經(jīng)常性的*紀政紀條規(guī)教學;約請專家學者、縣紀委、縣檢察院領導來上課,講反腐倡廉教學,講防止職務犯罪等。
――“活動促廉”。把廉政文化寓于五光十色的活動之中,使*校人從高興中認知廉政文化、承受廉政文化、餞別廉政文化,進步道德修養(yǎng)、提升精力境界。幾年來,舉行了廉政征文、廉政歌曲我們唱等活動;向全校干部職工征集切合*校實踐的格言警句,抒情了清涼情懷,激發(fā)了作業(yè)熱心;安排*員、學員到井岡山、涇縣云嶺、酉華賓山*校教學基地承受赤色傳統(tǒng)教學;集中學習安排觀看廉政教學電教片;實施危險崗位廉能辦理,查找崗位危險;舉行《廉政原則》學習專題講座、常識比賽。評選出“先進*員”、“ 優(yōu)異學員”等正面典型,用身邊的事教學身邊的人。五光十色的活動,高揚起反腐倡廉主旋律,增強了廉政文化的實踐性,熏陶了干部職工的高尚情操。
――“機制保廉”。領導班子對廉政文化建造作業(yè)十分重視,作業(yè)中注重一馬當先、率先垂范,活躍構建齊抓共管的領導機制和權責共同的職責機制,建立了一把手任組長的作業(yè)領導小組,實在把廉政文化建造歸入*校干部教學培訓整體規(guī)劃,形成了一個辦法到位、職責明確、確保有力的作業(yè)局勢。
為使廉政文化創(chuàng)建活動耐久有用上去,*校建立健全*風廉政建造多項準則,完善反腐倡廉各項作業(yè)機制。一起,建立專門作業(yè)機構,專列活動方案,專項經(jīng)費確保,為統(tǒng)籌推動廉政文化建造,奠定了堅實的經(jīng)濟基礎和安排確保,在準則化、經(jīng)?;幕A上構建了廉政文化建造長效作業(yè)機制。
廉政文化建造中的*校人,始終保持繁榮奮發(fā)向上、高昂銳氣、浩然正氣。全校上上,精力面貌面目一新。被評為“市級人才作業(yè)先進單位”;被縣委、縣**評為“風格建造、效能建造、經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境建造”三項建造先進集體、“文明單位”和“社會綜合治理先進單位”;全省“七一”*建常識比賽中獲得一等獎一名、三等獎二名的可喜成績 ……
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