來自配音云配音網(wǎng)配音資訊： 我們先來簡單了解一下播音主持藝考考什么內(nèi)容。 1、指定稿件朗讀 為了考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況，還有基本的朗讀能力。朗讀的基本要求是清楚、順暢、生動(dòng)。指定朗讀的稿件是在考場發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。 2、主題討論 主要是考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。根據(jù)臨時(shí)指定的題目，提煉觀點(diǎn)，言簡意賅地進(jìn)行即興表述，同時(shí)，在討論和辯論之中，展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。 3、文學(xué)作品朗誦 詩歌、散文、小說片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動(dòng)，表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學(xué)作品的朗誦，主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、語言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項(xiàng)考試的內(nèi)容應(yīng)該表現(xiàn)得更出色些，更完美些，更自信些。這項(xiàng)內(nèi)容限時(shí)在3～4分鐘以內(nèi)，文字約在600～800字左右。 4、即興表達(dá) 通過設(shè)置一些臨時(shí)指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì)，讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個(gè)性及特長。 5、回答主考提問 通過提問交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步考察考生的全面素質(zhì)，使考生能夠有充分展示其個(gè)性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。題目涉及文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、基本概念、時(shí)事政治、廣播電視，問題基本上是在高中生的知識(shí)、常識(shí)范圍之內(nèi)?？疾旆绞剑蛘呤怯煽忌S意抽取題目，或者是由主考隨機(jī)提問。 播音主持藝考需要了解的50個(gè)常識(shí) 1、中國播音學(xué)研究方法有哪幾種？ （1）系統(tǒng)的方法 （2）全息的方法 （3）比較的方法 （4）借鑒的方法 （5）實(shí)驗(yàn)的方法 2、中國第一座人民廣播電臺(tái)是哪個(gè)？ 1940年12月30日，中國第一座廣播電臺(tái)——延安新華廣播電臺(tái)。 3、中央人民廣播電臺(tái)最早的名稱？ 北平新華廣播電臺(tái) 4、什么時(shí)間北京廣播事業(yè)局召開第一次全國廣播工作會(huì)議？ 1952年12月2日 5、播音創(chuàng)作的特征是什么？ （1）創(chuàng)作和再創(chuàng)作的雙重性 （2）創(chuàng)作素材的二度性 （3）創(chuàng)作手段的聲像性 （4）交流對象的虛擬性 （5）吐字發(fā)音的規(guī)范性 （6）感情表達(dá)的真實(shí)性 （7）創(chuàng)作時(shí)間的緊張性 （8）創(chuàng)作范圍的社會(huì)性 （9）創(chuàng)作活動(dòng)的日常性 6、播音分類的原則是什么？ （1）多視角、多分法原則 （2）多層次、細(xì)分法原則 （3）邊劃分、邊綜合原則 7、播音創(chuàng)作是如何分類的？ （1）從傳播媒介和創(chuàng)作文體上劃分 （2）從創(chuàng)作過程和創(chuàng)作要素上劃分 （3）從傳播方式和語言樣式上劃分 8、播音創(chuàng)作從傳播媒介上分幾類？ （1）廣播播音 （2）電視播音。 9、播音創(chuàng)作從創(chuàng)作文體上分幾類？ （1）新聞播音 （2）通訊播音 （3）評論播音 （4）對話播音 （5）文藝播音 （6）知識(shí)性、服務(wù)性稿件的播音 （7）主持類節(jié)目的播音等 10、電視播音分幾類？ （1）口播 （2）配音 （3）主持 （4）采訪 ? 歡迎廣大藝考生來配音云錄制自己的朗誦作品！ 聯(lián)系電話：13568829740

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