來自配音云配音網(wǎng)配音資訊： 一、有利于開發(fā)右腦 配音是小朋友在自己的聲音和角色間做對比和思辨，久而久之，有利于形象思維能力的自我培養(yǎng)。 二、有利于改變兒童的性格 性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果能經(jīng)常進(jìn)入到角色中講話，能讓小朋友們突破心理負(fù)擔(dān)，性格也就隨之而變。 三、有利于增強(qiáng)跨文化交際能力 給英語原聲電影配音不僅僅可以更多的了解英、美等國家的歷史、社會文化背景，及生活習(xí)慣等知識。還能將這些知識應(yīng)用到語言中去，真正做到吸收和應(yīng)用。將簡單的“為我所知”變成“為我所用”。 四、有利于提高聽說能力 學(xué)習(xí)者在參加英語配音活動的時候，在觀看與模仿的過程中，僅僅對原聲的揣摩和反復(fù)聽辨過程就需要極多的時間，在這個階段，一定程度地提高了其聽力及說的能力。他需要研究每個詞的發(fā)音，圓潤度，句子的連貫，抑揚(yáng)，重音和要省略的音等等。 五、語言表達(dá)更地道 口語與書面表達(dá)是很不同的，比之正式正規(guī)，要求精細(xì)的書面文，口語隨意而自由。因?yàn)樯罱涣魇亲匀坏?，口頭語言就隨之自然化，性格化，生活化。像“gonna”“wanna”“gotta”這類的口頭式，是極通俗化的表達(dá)，又如“what’s up?”“I?get?it”“I have?no?idea”可以代替“how are?you”“I see”“I?don’know”等傳統(tǒng)的表達(dá)。這些習(xí)語在書本上是幾乎沒出現(xiàn)的，而在電影里就十分普及了。 六、有利于培養(yǎng)專注力 配音過程中需要大腦處于“排空”狀態(tài)，孩子精神需高度集中，用心記憶材料 ，從而達(dá)到培養(yǎng)專注力的作用。 七、有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 在配音的過程中，學(xué)習(xí)者以主人公的身份參與到整個電影情節(jié)過程中，此時是聽說看三方被積極調(diào)動?？磁_詞，念臺詞，聽臺詞，并且在配音的過程中配合情節(jié)需要更注重語音語調(diào)對情感的表達(dá)，這使得我們投入了更多的興趣，并且更加深刻的記憶，更加有效的學(xué)習(xí)英語。

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