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科技專題片,它包括科技、衛(wèi)生、文體、生活等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)與教育。
科教專題片配音往往將各種需要表現(xiàn)的事物和需要闡明的道理采用動(dòng)畫(huà)、科技等超現(xiàn)實(shí)手法以及片中人物的實(shí)際操作演習(xí),將所要涉及的事物生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái),畫(huà)面大量的原理、運(yùn)用等知識(shí)卻需解說(shuō)來(lái)講解。因此。在這類片子中,畫(huà)面與解說(shuō)是互補(bǔ)性的,由于科教片解說(shuō)以講解說(shuō)明為主,因而它的表達(dá)樣式為|"講解型"。它表達(dá)待店是表達(dá)用聲平緩,語(yǔ)言穩(wěn)實(shí)、質(zhì)樸、有些枯燥的內(nèi)容更需要增強(qiáng)其語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性和興味感,以使人更好地接受其內(nèi)容??平虒n}片的解說(shuō),不宜太楊、太飄、太快、要耐心,讓人聽(tīng)得清楚明白,有興。除此之外,產(chǎn)品介紹專題片等商業(yè)專題片、生產(chǎn)專題片的解說(shuō)也同樣適用。
紀(jì)錄片配音,不僅以上這四種基本樣式,還有“明快、參與型”體育專題片"活潑、誘導(dǎo)型"的兒童專題片等多種解說(shuō)樣式及各種混合型。以上所述表明,不同類具有基本的解說(shuō)樣式,不同內(nèi)容、風(fēng)格的片子均有不同的解說(shuō)感覺(jué),從這個(gè)意義上講,解說(shuō)的表達(dá)具有多重性,單一性的解說(shuō)不能適應(yīng)其需要。
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