相信大家小時(shí)候都經(jīng)常會(huì)有被爸爸媽媽強(qiáng)迫學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能或者是某些知識(shí)的情況吧,有的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)一問為什么我們要學(xué)習(xí)這些知識(shí),知識(shí)對于我們未來到底是有什么用呢?我們就算是學(xué)習(xí)了那些深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí),但是其實(shí)也用不上很多,因?yàn)樵诓耸袌錾现挥靡恍┖唵蔚臄?shù)學(xué)技能就很好了,我們今天就要延伸到配音上面,配音上面也有一些比較關(guān)于與學(xué)習(xí)的問題,那就是為什么我們學(xué)配音也要學(xué)習(xí)英語呢?
學(xué)英語只有開始時(shí)就注意語音、語調(diào),大膽效仿,及時(shí)糾正口型和舌位,才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語 ,對于學(xué)員的英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng),口語訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二:其一,如前所述,口語訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙。學(xué)生敢于大聲口語英語課文,就敢于開口說英語。經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí),學(xué)生將不再是會(huì)英語的“啞巴”。其二,反復(fù)大聲口語英語課文,特別是長期堅(jiān)持以后,能夠使學(xué)員形成一定的語感,并初步養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣。
英語趣配音的優(yōu)勢是能夠大大的提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。因其學(xué)習(xí)方式新穎獨(dú)特,能夠給枯燥的學(xué)習(xí)帶來新鮮感,使孩子對英語口語學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心。而且可以自由選擇自己感興趣的材料進(jìn)行學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍更加的輕松愉悅,能更有效地促進(jìn)提高孩子的學(xué)習(xí)效率。而且通過配音練習(xí)能夠使學(xué)生全身心的投入到情節(jié)氛圍之中,感受歐美文化,鍛煉表達(dá)能力。
俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。就這個(gè)修行來說,最重要的是在對比中發(fā)現(xiàn)問題,找到自己和原生材料、原音的差距,更正自己的思維,模仿原聲發(fā)音。在平時(shí)接觸到英文材料的時(shí)候,包括美劇、電影等等各式各樣的資源,代入角色,體會(huì)角色傳達(dá)的情感,自然放松,這樣配出來的音才會(huì)聽著比較舒服。第二,要勤奮,足夠了解片段的對話,不僅僅是能背下來,而要熟練到能像平時(shí)自己說中文一樣流暢和自然。第三,發(fā)音要精準(zhǔn)。包括口型和舌位,連讀、雙元音、過渡。這個(gè)時(shí)候需要針對具體的發(fā)音點(diǎn)去放慢語速,感受舌頭的位置、口型的變化。慢速練習(xí)針對元音發(fā)音練習(xí)十分有效。
希望大家在看了我們今天的文章內(nèi)容之后,對于為什么我們在學(xué)習(xí)配音的途中也要學(xué)習(xí)一些英語,這一些問題都有了一定的了解,其實(shí)多學(xué)習(xí)一些技能,還有一些知識(shí)對于我們未來的發(fā)展都是有很大用處的,我們今天的文章內(nèi)容就到這里結(jié)束了,如果還想了解更多的有關(guān)于配音還有英語等等的相關(guān)信息內(nèi)容,可以上我們的有聲配音平臺(tái)配音云,我們每天都會(huì)為大家更新很多有關(guān)于配音的相關(guān)信息內(nèi)容。
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