播音員或主持人進(jìn)入工作狀態(tài)時(shí)，其語言活動(dòng)是有規(guī)律可循的，而且一些語言的定式也構(gòu)成了節(jié)目的語體特色，可以在沒有設(shè)備存在時(shí)，也能讓人感受到這是一檔節(jié)目，這就是節(jié)目語言的“符號(hào)”。比如在節(jié)目不同的環(huán)節(jié)中，主持人的語言就存在著一定的共性，我們通常把這種語言通稱作“串聯(lián)語”或者“環(huán)節(jié)語言”。 　　串聯(lián)語是指播音員或主持人在組織、串聯(lián)節(jié)目各組成部分的時(shí)候即興發(fā)揮的話語。串聯(lián)語具有很強(qiáng)的主動(dòng)性、機(jī)動(dòng)性、靈活性和應(yīng)變性，掌握串聯(lián)語的特點(diǎn)，有助于主持人更好地把握各部分的輕重緩急、快慢疏密，使得節(jié)目進(jìn)程緊湊有致，富于節(jié)奏感。在不同的環(huán)節(jié)，串聯(lián)語有多種表現(xiàn)形式，比如開場語、銜接語、問詢語、點(diǎn)評(píng)語、應(yīng)答語、交流語、評(píng)述語、結(jié)束語等。由于總體語言 　　形態(tài)存在共通之處，這就為我們?cè)谡Z用預(yù)案的設(shè)計(jì)和主持人現(xiàn)場組織語言提供了一定的幫助。 　　由于藝考中模擬主持環(huán)節(jié)的特殊性，我們要把訓(xùn)練的重點(diǎn)放在開場語、銜接語和結(jié)束語三個(gè)方面，問詢語、應(yīng)答語、交流語、評(píng)述語等環(huán)節(jié)語言形式會(huì)在即興主持章節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。 　　話題的進(jìn)入 　　成功的入題可以在瞬間喚起觀眾的注意和興趣，入題要吸引人并使人明白其主旨，要自然而然地引領(lǐng)觀眾步入話題，并展開話題。 　　開場語的語用功能 　　溝通：主持人通過簡要講述，與觀眾之間架設(shè)起相互信任的橋梁。 　　暖場：開場道情可激發(fā)情緒，拉近觀眾和主持人的距離。 　　預(yù)設(shè)：交代話題由來和相關(guān)背景，預(yù)設(shè)節(jié)目的基調(diào)。 　　布疑：一開始就設(shè)置懸念，激發(fā)觀眾的興趣。 　　引趣：用趣味性講述引發(fā)觀眾對(duì)節(jié)目的興趣。

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