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教育部數(shù)字化學習支撐技術(shù)工程研究中心于2006年由教育部批準設立,依托東北師范大學,專門從事信息時代新教育體系、智慧支撐環(huán)境關(guān)鍵技術(shù)和融合創(chuàng)新應用有效途徑的研究與實踐,教育云平臺、智慧校園及智慧教室技術(shù)研究成果集成與轉(zhuǎn)化,教育信息化規(guī)劃與頂層設計咨詢,智慧教育系統(tǒng)建設指導與技術(shù)支持,融合創(chuàng)新應用示范 區(qū)/校 培育及交流平臺搭建,融合創(chuàng)新能力培訓等。為中小學、職業(yè)院校、幼兒園、高等師范院校等開展融合創(chuàng)新工作提供方向引領(lǐng)、方法借鑒、技術(shù)支撐和應用指導。
針對教育創(chuàng)新和關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)的核心問題,形成了新教育體系、教育大數(shù)據(jù)與智能學習、智慧學習路網(wǎng)和智能學習系統(tǒng)等穩(wěn)定的研究方向。
建立了教育大數(shù)據(jù)、人工智能、“互聯(lián)網(wǎng)+”和虛擬仿真等技術(shù)研究和開發(fā)的團隊,共計130多人。以新教育體系研究為統(tǒng)領(lǐng),吸引凝聚了一批關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)的高校和企業(yè)技術(shù)團隊參與到新教育智慧支撐環(huán)境研究和開發(fā)工作中,將中心的研究成果轉(zhuǎn)化為智慧教育支撐系統(tǒng)。
與四川、遼寧、山東、河北、河南、福建等9個省級教育信息化管理部門,濟南、唐山、西寧、遵義、晉中、臨沂、東營、德州、長春等50多個地市教育管理部門建立了教育信息化合作。為全國10多個省、市、自治區(qū)、50多個市州、300多個區(qū)縣提供教育信息化規(guī)劃與頂層方案設計咨詢服務。為全國各地教育管理部門提供教育信息化研究課題指導和培訓,參加課題研究學校2300多所。
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