李楠，培訓(xùn)中心技工學(xué)校技能培訓(xùn)教師，一個用奮斗詮釋青春內(nèi)涵的崗位尖兵！? 憑借著深厚的專業(yè)功底，傾注著對職業(yè)教育的熱愛，在專業(yè)高度的登攀中，他不斷地超越自我！ 平莊煤業(yè)青年五四獎?wù)绿崦?，?nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀教師，集團(tuán)公司優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國職業(yè)院?，F(xiàn)代制造及自動化技術(shù)教師大賽三等獎獲得者，2017年10月，被評聘為國家“綜采維修電工”賽項(xiàng)裁判員。 在“實(shí)訓(xùn)教室和生產(chǎn)現(xiàn)場的兩點(diǎn)一線間”，他用不停的腳步丈量著實(shí)干探索的里程。為提升培訓(xùn)實(shí)效，他帶領(lǐng)技培團(tuán)隊(duì)多次下礦調(diào)研，風(fēng)水溝檢修區(qū)連續(xù)生產(chǎn)實(shí)踐545天。詳細(xì)記錄大量原始數(shù)據(jù)，反復(fù)核實(shí)模擬系統(tǒng)適用性，系統(tǒng)分析各種技術(shù)參數(shù)，“論證到深夜，不覺已天明”成了工作的常態(tài)。經(jīng)過400多個日夜的埋頭鉆研，模擬礦井提升系統(tǒng)及模擬皮帶運(yùn)輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作完成，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)中心礦井技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備與現(xiàn)場生產(chǎn)設(shè)備的精準(zhǔn)對接。 一路向前，李楠執(zhí)著于崇高的職業(yè)信仰，扎根百里礦區(qū)，申請課題立項(xiàng)解難題；指導(dǎo)學(xué)員專業(yè)競技，技能大賽佳績頻傳。 “我來做”，這就是李楠的行動宣言，這就是李楠以奮斗者的昂揚(yáng)姿態(tài)譜寫的青春之歌！
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