? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 查看更多配音云文案>>

?海州教育局宣傳配音文案 ，由配音云精盡配音制作

? 這里山海相依，這里人杰地靈，這里的教育充滿著朝氣和活力。在海州區(qū)全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校的絢麗華章中，海州教育人表現(xiàn)出敢于擔(dān)當(dāng)、奮勇爭先的豪情和氣魄，正如明媚的陽光一樣放射出七彩光芒，給人溫暖、激勵和感動。

時光荏苒，歲月變遷，昨日的校園給我們留下的是美好的回憶，當(dāng)我們走進(jìn)今日的校園，我們會駐足遐想，快意憧憬！

在第31個教師節(jié)來臨之際，我們組織了在家頤養(yǎng)晚年的老校長、老教師們，來到當(dāng)年曾經(jīng)付出青春、揮灑汗水的校園，在大村小學(xué)新校門前，八十歲的老校長仰望嶄新的現(xiàn)代化教學(xué)大樓，喜淚盈眶的說“變化真是太大了”！當(dāng)我們走進(jìn)崗埠農(nóng)場村民和學(xué)生家長時，他們一致稱贊自己家門口的學(xué)校就是最好的學(xué)校。當(dāng)我們與教學(xué)點(diǎn)的校長交談時，工作近30年的草舍教學(xué)點(diǎn)的校長深情的說：近()年，我見證了村小滄海桑田的變化，扎根鄉(xiāng)村小學(xué)是我最大的心愿。是啊，這些感動，這番情形，見證了海州教育改革和發(fā)展的步伐；見證了海州教育人攻堅克難、銳意治薄的決心和魄力；見證了改薄舊貌換新顏所帶來的美景和感動。

總有一種力量讓我們前行，總有一種責(zé)任讓我們擔(dān)當(dāng)！近年來，海州區(qū)將薄(bo)弱學(xué)校改造工作列入**重點(diǎn)工作，堅持改薄優(yōu)先發(fā)展不動搖，不斷加大教育投入，切實改善辦學(xué)條件。確立了以**為第一責(zé)任主體，以基層學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為一線改薄單元，實行東片、南片、西片、北片改薄實時推進(jìn)指揮部，實行縱向到底、橫向到邊的創(chuàng)建改薄組織網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，緊密配合，完善綠色通道，確保了改薄推進(jìn)進(jìn)度。

海州區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校()所，完小、教學(xué)點(diǎn)()所。改薄計劃總投入達(dá)()億元。堅持規(guī)劃引領(lǐng)，優(yōu)化城鄉(xiāng)教育布局調(diào)整,以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手,大力推進(jìn)校安工程,實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育高位均衡發(fā)展。()年，我區(qū)改薄工作投入資金2.7億元，投向農(nóng)村學(xué)校的改薄資金有()億元，占全年改薄資金的()。2015年()月份，我區(qū)改薄工作投入()億元，投向農(nóng)村學(xué)校的改薄資金有()億元，占同期改薄資金的()，全區(qū)農(nóng)村校、教學(xué)點(diǎn)實現(xiàn)校舍改擴(kuò)建工程全覆蓋。2015年，新建的連云港實驗學(xué)校、郁林中學(xué)、解放路小學(xué)北校區(qū)、海州第二實驗小學(xué)等4所優(yōu)質(zhì)學(xué)校投入使用，()所學(xué)?？偼度脒_(dá)()億元。2015年3月我區(qū)高分通過國家均衡教育示范區(qū)驗收，全區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件均達(dá)省標(biāo)準(zhǔn)化要求，教育技術(shù)裝備達(dá)到或高于省二類標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)條件全部達(dá)到義務(wù)教育均衡發(fā)展的國家標(biāo)準(zhǔn)，薄弱學(xué)?；鞠?。近幾年，還將新建、改擴(kuò)建海寧中學(xué)分校、蒼梧小學(xué)西校區(qū)、景山秀水小學(xué)、建國路小學(xué)等項目。切實做到一校一策，缺什么補(bǔ)什么，科學(xué)規(guī)劃，逐年推進(jìn)。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。守土有責(zé)，興教一方。推進(jìn)改薄發(fā)展步伐，我們始終在路上……。一片綠葉可以折射陽光的溫暖，一粒種子可以見證土地的肥沃，一張張笑臉可以詮釋老師的真愛……。我區(qū)始終堅持“以人為本”的發(fā)展理念，強(qiáng)力實施“教育惠民工程”，始終把教師隊伍的均衡發(fā)展、骨干教師的均衡配置、教師的素質(zhì)提升作為深入推進(jìn)教育改薄的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實保障全區(qū)義務(wù)教育適齡兒童少年平等享受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。通過名校辦分校，打造教育共同體策略，積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源集團(tuán)化發(fā)展。近年來，解放路小學(xué)、海寧中學(xué)等優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校結(jié)成發(fā)展共同體，從辦學(xué)理念、師資培訓(xùn)、教學(xué)資源等方面開展互動，推動優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)共建學(xué)?？焖偬嵘７e極倡導(dǎo)數(shù)字化校園建設(shè)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源班班通。目前，全區(qū)中小學(xué)教師實行網(wǎng)上備課、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，大慶路小學(xué)的“云校園“建設(shè)在全國具有一定的影響力。在全區(qū)教師資源合理配置上，采取城鄉(xiāng)教干交流、教師支教、招聘大學(xué)生到農(nóng)村任教等措施，提高全區(qū)教師均衡配置水平。2015年，()名校級干部交流任職，()名教師交流任教，義務(wù)教育階段校長及教師流動比例達(dá)()，所有新招聘教師全部到農(nóng)村學(xué)校執(zhí)教。在評優(yōu)、評先、師資培訓(xùn)、出國研訓(xùn)上傾斜優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。我區(qū)高度重視進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、三殘兒童、留守兒童等特殊群體受教育的權(quán)利。確保外來務(wù)工隨遷子女()安置在公辦學(xué)校就讀,()混班編排;留守兒童入學(xué)率()；三殘兒童少年入學(xué)率達(dá)()以上。為了更好的幫助留守兒童，我區(qū)又進(jìn)一步完善了留守兒童關(guān)愛體系，優(yōu)化留守兒童成長環(huán)境。目前已建成板浦實驗中學(xué)等6個留守兒童工作站，讓留守兒童在學(xué)校也能感受到家一般的溫暖。

改薄的汗水與奉獻(xiàn)鐫刻在海州山水之間；改薄的陽光和微笑寫在每一個人的臉上，優(yōu)質(zhì)教育的航船已從這里起航，當(dāng)重教惠民和普愛和美的春風(fēng)吹遍海州的每一寸土地，每一雙眼睛都充滿希望，每一張笑臉都洋溢陽光，因為我們深愛這片土地！

? ?