“愛是最美的語言”。這是優(yōu)秀共產(chǎn)*員、師德標兵、特級教師南昌縣東街小學李小麗老師從事小學教育30多年來踐行的座右銘。李小麗老師懷著對*的教育事業(yè)的一腔赤誠，默默地耕耘在教學第一線。30年如一日，用慈母般的情懷呵護著每一個幼小的花朵，用愛浸潤著每一個幼小的心田。
傳播愛，傳遞愛，用愛開啟心靈智慧。李小麗老師用自己高尚師德和人格魅力教育學生、影響學生、感動學生，在潛移默化中啟迪孩子心智。在平日的教育教學中，李小麗老師時刻關(guān)注每一個孩子的進步成長。和孩子一起學習，一起游戲，一起質(zhì)疑問難是李小麗老師以愛育幼苗的生動寫照。關(guān)心孩子們的生活、關(guān)注孩子們的健康和心理需求，及時幫助孩子們解決學習和生活中的困惑與困難，讓孩子們在快樂學習中感受溫暖的母愛……
勇于探索、勤于實踐，不斷研究小學生素質(zhì)教育的新途徑。在30多年的教學生涯中，李小麗老師無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層小學，還是在縣東街小學從事班主任和小學語文教學工作，她始終把素質(zhì)教育放在首位。她不斷創(chuàng)新，不斷嘗試著應用不同的教學方法，利用各種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。她提出在小學教育中倡導“愛心教育，換位思考，情境育人”的班級管理方法在全縣廣為推行。在課堂教學中，李小麗老師博采眾長，廣泛搜集教學信息，巧妙設計教學環(huán)節(jié)，鼓勵學生參與教學活動，為每一個孩子提供展示自我、張揚個性的平臺。她先后指導學生習作50多篇在國家、省、市、縣級作文競賽中獲獎。并指導學生創(chuàng)作的科幻畫在市縣比賽中10名學生獲獎，3名學生獲國家級獎。她本人也多次獲“育才獎”和指導一等獎。
作為一名共產(chǎn)*員，一名師德標兵，李小麗老師始終走在前，干在先，以嚴謹?shù)慕田L和良好的師德影響著一批又一批青年教師，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。特別是在長期擔任學校語文教研組長以來，她把全部心血和精力投入到教研、教改工作中，積極發(fā)揮自己善于團結(jié)、樂于助人的品格，帶領科任老師，齊心協(xié)力攻難關(guān)，破難點，狠抓教學質(zhì)量。定期組織科任老師進行課題研究、教案點評、學生作業(yè)展評、公開教學、示范教學、優(yōu)秀科目集體點評等形式，有力地推動了全校教研教改工作。先后組織科任老師完成了《從培養(yǎng)興趣入手，進行作文入門教學研究》、《學生如何轉(zhuǎn)變學習方式研究》、《現(xiàn)代學習方式的基本特征》、《小學生寫話能力的培養(yǎng)》等17項科研課題，她本人主持和參與研究的6項省、市級科研課題已全部結(jié)題，其中多項獲優(yōu)秀獎次。語文組老師先后有60多篇論文在國家、省、市、縣級刊物上發(fā)表、獲獎，有10多篇教學案例、教學設計在市級以上刊物發(fā)表、獲獎。李小麗本人 有8篇論文、3篇教學案例和教學設計在省、市、縣級刊物上發(fā)表、獲獎。
一份耕耘，一份收獲，李小麗老師默默無聞，樂于奉獻的育人品德受到了各級組織的好評與嘉獎。她先后被中共甘肅省委、省人民**授予“園丁獎”，被省人民**評為“特級教師”、“骨干教師”；被中共平?jīng)鍪形?、市人?*授予平?jīng)觥懊麕煛薄ⅰ靶W語文學科帶頭人”、“骨干教師” 稱號等；中共南昌縣委、縣**評為“模范班主任”、“勞動模范”、“師德標兵”、“教學新秀”“三八紅旗手”等榮譽稱號10多次。先后當選為南昌縣人大代表、縣*代表、平?jīng)鍪?代表。
愛心鑄師魂，紅燭育新人。李小麗老師立足平凡的崗位，用無私的愛，書寫著一名教師對*的教育事業(yè)的忠誠，用不懈的努力書寫著她對人民教育的熱愛，用無悔的奉獻，踐行了一個人民教師對自己職責的承諾。 她用愛心豎起了南昌教育的新榜樣，用愛心為孩子們的美好未來撐起一片藍天。

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