學(xué)校專題片配音教育事業(yè)發(fā)展前景專題配音文案

第一篇在親切關(guān)懷中跨越發(fā)展

經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展的最大立足點，是人才的集聚！創(chuàng)新強區(qū)最大的根本,是教育的現(xiàn)代化! 這里傾注著*和**對教育的深切關(guān)愛，海州區(qū)委、區(qū)**始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以小區(qū)辦大教育的毅力和魄力，傾其所有、盡其所能，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，出臺了《關(guān)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化決定的通知》、《海州區(qū)2010—2012教育發(fā)展規(guī)劃》，《海州區(qū)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》等文件，把教育經(jīng)費保障放在全區(qū)發(fā)展的第一位，義務(wù)教育階段經(jīng)費全額納入?yún)^(qū)級財政預(yù)算，確保教育事業(yè)經(jīng)費逐年增長。2005年以來，全區(qū)每年用于教育事業(yè)的經(jīng)費達(dá)可用財力的()以上。2008年至2010年教育經(jīng)費總投入分別為()萬元、()萬元、()萬元,實現(xiàn)了“三增長、一優(yōu)先”。全區(qū)規(guī)模以上中小學(xué)全部達(dá)省二類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校計算機、圖書資料、理化生實驗儀器、音體美設(shè)施完備，信息中心，教育城域網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心功能齊全，并實現(xiàn)光纖連接。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到迅速提升，2009、2010年區(qū)教育局連續(xù)兩年獲“連云港市教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)獎”。

第二篇 在優(yōu)質(zhì)均衡中闊步前行

從農(nóng)村小學(xué)到城區(qū)實驗小學(xué),一樣美好的校園環(huán)境、同樣的教學(xué)設(shè)施；從新壩幼兒園到海州區(qū)幼教中心一樣多的辦園經(jīng)費、一樣素質(zhì)好教師；從板浦高級中學(xué)到錦屏高級中學(xué)，現(xiàn)代管理意識的校領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平好；從偏遠(yuǎn)的村民學(xué)習(xí)中心到城鎮(zhèn)街道社區(qū)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),數(shù)字寬帶的窗口為人民群眾改善生活、享受和諧的生活帶來快樂；新壩、錦屏、板浦、寧海、城區(qū)五大教育板塊，優(yōu)質(zhì)學(xué)校和一般學(xué)校實現(xiàn)托管辦學(xué)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，讓每個孩子能在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育，最大限度的滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，真正實現(xiàn)國民義務(wù)教育的平等權(quán)利。幼兒教育實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)化，全區(qū)()的幼兒園為省優(yōu)質(zhì)園。義務(wù)教育實現(xiàn)了均衡化，城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本一樣。高中教育實現(xiàn)了特色化，省四星高中板浦高級中學(xué)與海州高級中學(xué)都為百年名校，錦屏高級中學(xué)為三星級普通高中，海州中等專業(yè)學(xué)校為三星級中職學(xué)校。社區(qū)教育實現(xiàn)了全民化。建立健全了區(qū)、街道和社區(qū)三級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，建立了一支專兼結(jié)合的社區(qū)教育師資隊伍，實現(xiàn)了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個社區(qū)教育中心，人民群眾一樣滿意。

第三篇 在隊伍建設(shè)中提升質(zhì)量

胡錦濤主席同期聲:“沒有高水平的教師隊伍就沒有高質(zhì)量的教育”!中共海州區(qū)委、區(qū)**謹(jǐn)記*和國家的囑托！加強教師隊伍水平建設(shè)，開展切實有效的尚德敬業(yè)主題教育活動。積極推行干部人事制度改革，全面實施崗位聘任制、績效考核制，中小學(xué)校長和中層干部公開競聘上崗，校級干部實行校際交流。以“首席教師”為龍頭，舉辦多種形式的教科研活動，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，努力提高師資隊伍的整體素質(zhì)。優(yōu)先引進(jìn)區(qū)外骨干教師、招聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。在實施“隊伍強教”進(jìn)程中，著力打造農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)師資隊伍，引進(jìn)緊缺學(xué)科教師近百名，全部派送到農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)任教。同時，在新壩等邊遠(yuǎn)地區(qū)實行教師“免費早餐”、“免費接送上下班”政策，切實幫助農(nóng)村教師解決工作生活中的實際困難。在每年的職稱評定中、評先評優(yōu)等工作中，對新壩、錦屏地區(qū)中小學(xué)教師實行政策傾斜。強化教師繼續(xù)教育，鼓勵教師報考教育碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)習(xí)、“雙師型”學(xué)歷培訓(xùn)。建立優(yōu)秀中青年教師和管理干部外出掛職鍛煉制度，2008至2009年度選派了()名教師、教干到南通崇川區(qū)和本市直屬學(xué)校掛職鍛煉，2010年校長流動任職11人，區(qū)級以上骨干教師流動()人。全區(qū)現(xiàn)有特級教師()名，中學(xué)教授級高級教師()名，市“333工程”骨干校長()名，骨干班主任()名，骨干教師104名，區(qū)首席教師()名。

第四篇 在特色教育中打造品牌

教育新政的改革最大的特點是生本學(xué)習(xí)快樂化?！笆晃濉逼陂g，中共海州區(qū)委、區(qū)**要求全區(qū)教育打造出一批學(xué)生身心健康、行為習(xí)慣良好、辦學(xué)效益顯著、個性特色鮮明的品牌學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)生健康成長、質(zhì)量品牌優(yōu)異、社會認(rèn)同信賴的城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育特色。目前，全區(qū)中小學(xué)基本實現(xiàn)“一校一品”，新壩中學(xué)的農(nóng)耕文化，寧海中學(xué)的節(jié)能低碳文化，蘇光中學(xué)的醋文化，朐山中學(xué)的古朐文化，板浦初級中學(xué)的“鏡花緣”文化，錦屏高中的“天書”文化，精勤小學(xué)的精勤書院，以及百年老校海州高級中學(xué)、板浦高級中學(xué)、海州實驗中學(xué)、師專二附小深厚的文化底蘊等形成了具有海州地方特色的校園文化。海州實驗小學(xué)將國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“海州五大宮調(diào)”引入學(xué)生課堂，傳承傳統(tǒng)文化，成為連云港市“海州五大宮調(diào)”培訓(xùn)基地；錦屏中心小學(xué)閱讀活動豐富多彩，課本劇張揚學(xué)生個性，激發(fā)自我表演情志，《蝸牛的獎杯》受到國家教育部嘉獎并榮獲省**“五星工程獎”金獎；寧海中心小學(xué)、新壩中學(xué)、新壩小學(xué)將三門球運動引入校園，連續(xù)5年獲得全省冠軍；還有剪紙、舞龍舞獅、三門球、風(fēng)箏和縱橫碼輸入法等已成為享譽省、市的教育特色項目。積極貫徹落實《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，以深入開展陽光體育運動和“體育、藝術(shù)2＋1”學(xué)校創(chuàng)建活動為抓手，扎實開展形式多樣的文體活動，學(xué)生體質(zhì)進(jìn)一步增強，綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。區(qū)教育局先后兩次獲“全國中小學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎”。

天書不言數(shù)晨夕，嫦娥飛天穿古今！進(jìn)入數(shù)字信息時代的海州區(qū)教育，一路追逐著新一輪冉冉升起的朝陽，蔚藍(lán)的天際中，海州這艘穿越時空的教育文化之舟，必將會穿越人類信息時代的時空隧道??！

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