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學校專題片配音評估宣傳片解說詞配音文案

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彰顯個性，追求卓越巍巍長白，積淀了深厚的東北文化，砥礪著電子信息人彰顯個性的傲然品格；滔滔松水，流淌著燦爛的北國文明，跳動著電子信息人追求卓越的華彩篇章---在“北國明珠”吉林省吉林市，有一所以振興東北老工業(yè)基地為己任，以為共和國培養(yǎng)高素質技能型人才為使命的吉林省示范性高職院校---吉林電子信息職業(yè)技術學院。

（一）歷史進程篇

學校始建于1964年，時稱“吉林有色金屬工業(yè)學?！?；后又名“中國黃金礦產(chǎn)公司吉林中等技術學?！?，簡稱“黃金學?！?；1970年更名為“吉林冶金工業(yè)學?！?； 2002年獨立升格為教育部備案、吉林省教育廳直屬的高職院校。敢為人先，追求卓越。2005年學校率先在吉林省高職院校中主動迎接“全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估”，并以突出的成績獲得“評估優(yōu)秀學校”。

新起點，新目標。學校領導班子帶領全校師生以創(chuàng)辦特色鮮明、國內(nèi)一流的高職院校為目標，改革創(chuàng)新，激流勇進。如今，學校已擁有2個校區(qū)，占地面積510畝，總建筑面積近16萬平方米；設有7個系3個教學部。教職工400余人，其中，教授22人、副教授等副高級職稱的教師80人、“雙師型”教師117人，擁有省級優(yōu)秀教學團隊4個；在校生8000余人。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。學校樹立了“學校工作以教學工作為中心，教學工作以學生為中心”的辦學理念。堅持走內(nèi)涵建設發(fā)展之路，不斷加強教育教學改革。學校把項目化課程改革作為教學基本建設的重要內(nèi)容和教學改革的切入點和師資隊伍建設的重要載體，這項改革于2009年全面展開，奏響教育教學改革的樂章。以綜合素質教育為基礎，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以校企合作、工學結合為人才培養(yǎng)途徑，造就萬千英才，服務地方經(jīng)濟。

（二）服務合作篇

學校主動適應區(qū)域、行業(yè)和社會發(fā)展需要，保持特色，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢；錯位突破，挖掘空白優(yōu)勢；培育龍頭，搶占領先優(yōu)勢。逐步形成了以自動化技術專業(yè)群為龍頭，以冶金礦業(yè)類專業(yè)群為特色，以信息技術、機械、旅游、財經(jīng)類4大專業(yè)群為主要支撐的專業(yè)布局。開設專業(yè)43個。其中，礦業(yè)工程類等3個專業(yè)門類被確定為吉林省備案類專業(yè)群；自動化類專業(yè)群等5個專業(yè)群被確定為省級特色專業(yè)群；計算機軟件技術專業(yè)被確定為國家緊缺人才培養(yǎng)試點專業(yè)；涉外旅游等6個專業(yè)被確定為省級示范專業(yè)；金屬礦開采技術專業(yè)被確定為省級特色專業(yè)。

在建設服務型高職理念的引領下，學校先后與磐石市人民**、吉林化學工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟示范園、中油吉林化建工程股份有限公司、吉林省工業(yè)技師學院等開展校政合作、校企合作、校際合作。其中與中國一汽、中金集團、大唐風電、中油化建、中興集團、中關村軟件協(xié)會等700余家二產(chǎn)、三產(chǎn)的大企業(yè)建立了長期合作關系。牽頭組建了由58家旅游企業(yè)與院校加盟的“北方旅游職業(yè)技術教育集團”和104家冶金類企業(yè)與院校加盟的“北方冶金職業(yè)技術教育集團”。2007年9月，通鋼集團吉林鋼鐵公司新聘用的122名大學本科畢業(yè)生來我院進行崗前培訓并取得上崗資格證；2008年1月，來自中油吉林化建的52名農(nóng)民工走進校園，圓了他們的大學夢；幾年來，我校圍繞產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)人才需求，共培訓企業(yè)在職職工和農(nóng)民工萬余人次。學校積極開展國際交流與合作，與韓國驪州大學、德國北黑森應用技術大學等國外相關院校廣泛開展合作辦學。

（三）育人特色篇

“尚德、勵志、精技、強能”。多年來，學校堅持把實踐性教學貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，突出實踐能力培養(yǎng)。先后建成95個校內(nèi)實驗、實訓室和26個校內(nèi)實訓基地及實訓中心。其中電工電子與自動化和冶金實訓基地被確定為國家重點建設的實訓基地。在華為集團等大中型企業(yè)建立了實質性校外實訓基地100余個。2012年4月我校成功承辦了2012年吉林省高職院校自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試大賽，得到上級有關部門和專家的高度評價。為“交給每位學生一把開啟就業(yè)之門的鑰匙”，學院積極推行“雙證書”制度。學校被確定為“國家職業(yè)技能鑒定基地”，學生持證率超過80%。

以人為本，德育為先。學校堅持把立德樹人作為首要任務，以社會主義核心價值體系為引領，以職業(yè)素養(yǎng)為重點，以職業(yè)核心能力為切入點，教育學生學會認知、學會做事、學會生存、學會共處。高職生的心理健康教育得到高度重視。學校被中國心理衛(wèi)生協(xié)會評為“高職院校心理健康教育工作先進集體”?！靶穆暋毙睦砩鐖F被評為2011年吉林省學校系統(tǒng)“十佳學生社團”。
春風化雨，潤物無聲。學校充分發(fā)揮文化育人功能，堅持以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以吸納企業(yè)文化元素為顯著特點，以“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、依靠什么樣的人來培養(yǎng)”為主線，全面開展學校文化建設。凝聚人心的精神文化建設、凸顯企業(yè)規(guī)范的制度文化建設、豐富多彩的校園文化建設等為創(chuàng)建品牌學校、特色學校打造了良好的軟環(huán)境。

2009年我校在省內(nèi)高職院校中率先將滿族文化引進校園，實現(xiàn)學校文化與地域文化的有效對接。2012年5月,“吉林省民族民俗旅游文化研究開發(fā)中心”和“滿族說部與非遺傳承教學基地”在我院落成。學校被確定為“吉林市非物質文化遺產(chǎn)進校園活動實踐基地”。

（四）辦學成果篇

“精神成人、技能成才”。全國高職院校技能大賽、全國大學生電子大賽、全國軟件人才設計與開發(fā)大賽、全國大學生英語競賽等賽事，均有我校師生獲獎的身影。僅2011年一年，我校師生就獲得國家級獎項79項，省級獎項61項，總計140項。學校擁有7門省級精品課， 29門省級優(yōu)秀課。獲得國家專利11項；90余項科研課題獲省市級以上獎勵，其中《彰顯個性》專著，獲省第七屆教育科學優(yōu)秀成果一等獎。學校被省**評為“吉林省科研工作先進單位”。

學校擁有7門省級精品課， 33門省級優(yōu)秀課。獲得國家專利11項；90余項科研課題獲省市級以上獎勵，其中《彰顯個性》專著，獲省第七屆教育科學優(yōu)秀成果一等獎。學校被省**評為“吉林省科研工作先進單位”。一批批高素質技能型人才深受社會歡迎。電氣自動化等專業(yè)畢業(yè)生已成為中國一汽等大企業(yè)的首選接收對象，僅中國北車長春軌道客車股份有限公司近年來錄用我校畢業(yè)生1700余人；材料及資源系畢業(yè)生均提前一年簽約，供求比達到1：4；長白山旅游局指定，風景區(qū)導游由我院旅游系畢業(yè)生擔任。近年來，學院畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在90%以上，被吉林省**評為“就業(yè)工作先進單位”。 2009年7月原省長韓長賦來到我院視察，對學院的各項工作，尤其是就業(yè)工作給予了充分肯定。

春華秋實，桃李芬芳。建設共和國大廈的隊伍里有電子信息人挺起的脊梁，民族復興奮進的征程中有我們莘莘學子鏗鏘的足音。近年來，學校在“全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學?！钡募钕掠窒群螳@得“吉林省示范性高職院?！?、“吉林省職業(yè)教育先進單位”、“吉林省精神文明建設先進單位”、 “吉林省依法治校示范校”、“吉林省大學生思想政治教育評估優(yōu)秀學?！钡裙鈽s稱號?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。我們將在科學發(fā)展觀的指引下，彰顯個性，不斷奮進，把吉林電子信息職業(yè)技術學院建成特色鮮明、國內(nèi)一流的高職院校，在美麗富饒的東北打造中國特色的高職旗艦！

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