學(xué)校專題片配音長春工程學(xué)院大賽閉幕式宣傳片配音文案

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長春工程學(xué)院是具有60年辦學(xué)歷史的以工為主，工、管、文、理等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生13000多人，學(xué)校始終堅持以應(yīng)用能力和工程素質(zhì)培養(yǎng)為主線，積極推進(jìn)各項教學(xué)建設(shè)與改革，專心致力于培養(yǎng)“安心基層、基礎(chǔ)扎實、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才”。我校工程訓(xùn)練中心是“吉林省重點建設(shè)教學(xué)中心”，為促使我校工程訓(xùn)練教學(xué)的整體水平邁向新的臺階，以相互學(xué)習(xí)、攜手共進(jìn)、共同為我省工程訓(xùn)練教學(xué)呈現(xiàn)新局面做出新貢獻(xiàn)為宗旨，我校積極承辦了本次“全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽吉林賽區(qū)競賽”。

全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽是教育部財政部開展的“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”資助的9大競賽之一，是基于國內(nèi)各普通高等學(xué)校綜合性工程訓(xùn)練教學(xué)平臺，面向全國在校本科生開展的科技創(chuàng)新工程實踐活動。2007年初，教育部、財政部共同印發(fā)了《關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的通知》，2008年教育部就著手研究醞釀開展此項活動，2009年4月，教育部高教司下發(fā)《關(guān)于開展全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽的意見》，正式啟動了此項賽事。通知發(fā)出后，全國高校積極響應(yīng)，承辦單位——大連理工大學(xué)積極準(zhǔn)備，不少企業(yè)熱情贊助，2009年10月，首屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽在大連理工大學(xué)成功舉辦，來自全國33個國家級綜合工程訓(xùn)練中心所在院校和25個省（直轄市、自治區(qū)）推薦的其他院校共58支代表隊積極參賽。首屆競賽中，大連理工大學(xué)等10支參賽隊榮獲一等獎，哈爾濱工程大學(xué)等20支參賽隊獲二等獎，清華大學(xué)等28支參賽隊分獲二、三等獎。

2011年6月，第二屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽在大連理工大學(xué)隆重開幕，有79支代表隊參加了本次大賽。大連理工大學(xué)等20支參賽隊伍榮獲一等獎，清華大學(xué)等30支參賽隊伍獲二等獎、國防科技大學(xué)等29支隊伍獲三等獎。在全國大賽的推動下，我省該項活動蓬勃開展。2010年首屆競賽由吉林省教育廳主辦，長春工業(yè)大學(xué)、長春工程學(xué)院共同承辦。共有23所高校的48支參賽隊約240余名學(xué)生參加了競賽。

本次大賽是第二屆吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽暨全國競賽吉林賽區(qū)選拔賽。2012年5月，吉林省教育廳下發(fā)了《關(guān)于組織全國大學(xué)生第三屆工程訓(xùn)練綜合能力競賽吉林賽區(qū)選拔賽的通知》，確定了“逢雙年份舉辦全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽吉林賽區(qū)選拔賽；逢單年份舉辦吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽”的賽事制度；本次大賽由省教育廳主辦，省高校金工專業(yè)委員會協(xié)辦，長春工程學(xué)院承辦；成立了“吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽組委會”。為了辦好本次大賽，組委會多次召開會議，積極做好大會的籌備工作。長春工程學(xué)院工程訓(xùn)練中心為大賽所需比賽場地做出了精心安排，XXX、XXX等單位給予本次大賽熱情贊助，為大賽的成功舉辦做出了積極貢獻(xiàn)。

本次大賽共有14所高校，57支代表隊參賽。2012年11月10日大賽正式拉開序幕。開幕式由競賽組委會副主任、長春工業(yè)大學(xué)副校長胡明主持，原清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心主任，工程訓(xùn)練教育資深專家、競賽總裁判長傅水根教授，吉林省教育廳XXXXXX，，吉林省教育廳高教處處長林樂坤，吉林省工程訓(xùn)練綜合能力競賽組委會主任委員、長春工程學(xué)院校長韓立強(qiáng)教授，競賽仲裁長、吉林藝術(shù)學(xué)院副校長高新教授，競賽組委會副主任、長春理工大學(xué)副校長李延忠教授，吉林省金工專業(yè)委員會原理事長吳鵬教授，吉林省金工專業(yè)委員會理事長毛志陽教授出席了開幕式，長春工程學(xué)院副校長任玉珊教授致歡迎詞，教育廳領(lǐng)導(dǎo)XXXXXX講話，總裁判長傅水根教授、參賽隊員代表關(guān)玉超分別代表全體裁判員、全體參賽隊員宣誓。

本次大賽的主題為“無碳小車越障競賽”，大賽命題涉及機(jī)械、材料、管理等多學(xué)科知識，綜合考察參賽選手結(jié)構(gòu)、工藝、成本分析、工程管理等設(shè)計水平；機(jī)械加工、安裝調(diào)試等實際操作技能；團(tuán)隊協(xié)作、工程表達(dá)、現(xiàn)場應(yīng)變等方面綜合素質(zhì)；體現(xiàn)了“競賽為人才培養(yǎng)服務(wù)，競賽為教育質(zhì)量助力，競賽為創(chuàng)新教育引路”的宗旨。競賽設(shè)置了本校制作、現(xiàn)場制作、集中參賽、現(xiàn)場競賽、答辯評分等多種競賽環(huán)節(jié)，競賽成績嚴(yán)格按照賽會詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，成績評比在公平、公正、公開，科學(xué)、規(guī)范的氛圍中進(jìn)行。競賽過程中，有50名志愿者為大賽提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為大賽增添了一道亮麗的風(fēng)景線，受到參賽單位的一致好評。

本次大賽在大賽組委會精心安排、與參與單位的共同努力下，圓滿完成了競賽日程的各項賽事。本次競賽凸顯了工程訓(xùn)練教學(xué)的綜合性與創(chuàng)新性，體現(xiàn)了工程訓(xùn)練集知識、能力、素質(zhì)于一體的教學(xué)過程的獨到性，對培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)與綜合能力起到了積極地促進(jìn)作用，對促進(jìn)我省高校工程訓(xùn)練中心的發(fā)展起到了積極地推動作用。讓我們期待本次大賽能加速推進(jìn)我省高校在工程訓(xùn)練實踐教學(xué)方面取得新的成果，期盼我省代表隊在第三屆全國工程訓(xùn)練綜合能力大賽上取得好成績，預(yù)祝本次大會取得圓滿成功！ 一、大賽背景
競賽名稱：“全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽”
競賽主辦單位：教育部高等教育司
競賽性質(zhì)：全國性大學(xué)生科技創(chuàng)新實踐競賽活動
競賽目的：深化實驗教學(xué)改革，提升大學(xué)生工程創(chuàng)新意識、實踐能力和團(tuán)隊合作精神，促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)而開展的一項公益性科技創(chuàng)新實踐活動
競賽平臺：國內(nèi)各高校綜合性工程訓(xùn)練教學(xué)平臺
競賽宗旨：競賽為人才培養(yǎng)服務(wù)，競賽為教育質(zhì)量助力，競賽為創(chuàng)業(yè)就業(yè)引路
競賽方針：基于理論、注重創(chuàng)新，突出能力，強(qiáng)化實踐
二、大賽歷程
2009年4月24日教育部高教司發(fā)文《關(guān)于開展全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽的通知》，正式啟動本項賽事
2009年5月22日《全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽章程》出臺，見附件1。
2009年6月12日全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽專家委員會第一次會議在大連理工大學(xué)國際會議中心舉行
2009年10月17日，首屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽在大連理工大學(xué)劉長春體育館開幕，于10月19日晚圓滿落下帷幕。
2011年6月三日，第二屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽在大連理工大學(xué)劉長春體育館隆重開幕。
三、賽事簡介
1、第一屆
2009年10月17日，首屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽在大連理工大學(xué)劉長春體育館開幕，于10月19日晚圓滿落下帷幕。
經(jīng)過兩天緊張有序的角逐，大賽專家委員會的評選，大連理工大學(xué)、天津大學(xué)、天津工程師范學(xué)院、中原工學(xué)院、山東大學(xué)、四川大學(xué)、浙江大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、沈陽航空工業(yè)學(xué)院等10支參賽隊榮膺一等獎，哈爾濱工程大學(xué)等20支參賽隊以及清華大學(xué)等28支參賽隊分獲二、三等獎。北京理工大學(xué)等4所高校獲得優(yōu)秀組織獎。
在兩天的競賽中，來自全國33個國家級綜合工程訓(xùn)練中心所在院校和25個?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）推薦的其他院校共58支代表隊，圍繞“節(jié)能增效”這一主題，針對“完成一套帶底閥的圓筒型容器的設(shè)計、加工、檢測、機(jī)器人組裝及方案分析”這一命題，按照“閥體和閥芯開啟靈活、泄漏少”的要求，完成了尺寸檢測、車床加工、銑削加工、鉗工加工、組裝、質(zhì)量檢測、公開答辯環(huán)節(jié)等7個環(huán)節(jié)的角逐。
競賽專家委員會副主任、清華大學(xué)傅水根教授對本屆競賽進(jìn)行了點評。他說，工程訓(xùn)練是集知識、能力和素質(zhì)于一體的綜合性訓(xùn)練。本屆競賽的參賽作品既體現(xiàn)了工藝方案的綜合性，也體現(xiàn)出學(xué)生思維的創(chuàng)新性。當(dāng)前，學(xué)生的綜合工程實踐能力還顯薄弱，這一賽事的舉辦必將促進(jìn)各高校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)相關(guān)高校工程訓(xùn)練中心等寶貴的實踐教學(xué)資源得到充分利用。
2.第二屆
2011年6月三日，第二屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽在大連理工大學(xué)劉長春體育館隆重開幕。教育部高等教育司司長張大良，遼寧省教育廳廳長張福昌，大連市人民**副市長朱程清，我校校長歐進(jìn)萍，教育部高等教育司實驗室處處長孫麗為，遼寧省教育廳高教處副處長張平禮，全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽組織委員會委員、專家委員會委員、裁判員，以及來自全國25個省份地區(qū)的79支參賽隊伍參加了開幕式。開幕式由競賽組委會副主任、我校副校長李志義主持。
本次大賽以“無碳小車”為命題，主題緊扣“低碳生活”，競賽過程包含了方案論證、結(jié)構(gòu)設(shè)計、現(xiàn)場加工、組裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗、成本分析、公開答辯等環(huán)節(jié)，綜合考察學(xué)生理論、實驗、設(shè)計、工藝、成本、管理、檢測、操作和表達(dá)等多方面的分析解決實際問題的能力和“大工程”理念下的綜合素質(zhì)。
第二屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽于2010年8月正式啟動。按照競賽章程規(guī)定，分校、省、國家三級進(jìn)行，經(jīng)過9個多月的分省區(qū)預(yù)賽，來自全國25個省份、79所高校的79支參賽隊伍，約240名大學(xué)生、160名指導(dǎo)教師在我校劉長春體育館和工程訓(xùn)練中心參加歷時兩天的決賽。
經(jīng)過兩天緊張有序的角逐，6月4日晚，第二屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽在大連理工大學(xué)劉長春體育館圓滿落幕。經(jīng)專家委員會評審，大連理工大學(xué)等20支參賽隊伍榮膺一等獎，清華大學(xué)等30支參賽隊伍、國防科技大學(xué)等29支隊伍分獲二、三等獎。競賽組委會委員、專家委員會委員、裁判員、企業(yè)代表等參加了閉幕儀式。閉幕式由競賽組委會副主任、專家委員會主任、大連理工大學(xué)副校長李志義主持。
兩天的競賽中，來自全國25個省份、79所高校的79支參賽隊伍，400余名師生，圍繞“無碳小車”這一主題，針對“以重力勢能驅(qū)動的具有方向控制功能的自行小車”的命題，按照“創(chuàng)新設(shè)計能力、制造工藝能力、實踐操作能力和工程管理能力”的要求，進(jìn)行轉(zhuǎn)向輪車削、小車裝配和賽道競技等操作，完成了方案論證、結(jié)構(gòu)設(shè)計、現(xiàn)場加工、組裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗、成本分析、公開答辯等7個環(huán)節(jié)的角逐。
競賽專家委員會副主任、上海工程技術(shù)大學(xué)副校長程維明代表專家委員會對競賽進(jìn)行點評。程維明說，本次競賽題目設(shè)置巧妙，既體現(xiàn)了競賽的綜合性，又反映出工程訓(xùn)練的特點；本屆競賽參與面廣，全國280多所高校的850多支隊伍參加了省市級的預(yù)賽，在各高校校內(nèi)也進(jìn)行了各種形式的選拔賽，使競賽成為國內(nèi)最大規(guī)模的大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽活動之一。競賽使參賽隊員深切感受到工程超于理論的綜合性，考驗了團(tuán)隊合作能力、心理承受能力等，充分享受比賽的過程。
2012年5月3日，吉林省教育廳下發(fā)了《關(guān)于組織全國大學(xué)生第三屆工程訓(xùn)練綜合能力競賽吉林賽區(qū)選拔賽的通知》吉教高字〔2012〕19號文件，正式啟動了吉林賽區(qū)選拔賽。 ? 目? 錄
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第一部分? 關(guān)于組織全國大學(xué)生第三屆工程訓(xùn)練綜合能力競賽吉林賽區(qū)選拔賽的通知?1
吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽組委會?4
吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽組織機(jī)構(gòu)?5
吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽組委會辦公室職責(zé)?6
第三屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽實施方案?7
第三屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽命題及規(guī)則?10
第二部分? 賽徽、裁判、仲裁?18
一、吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽賽徽?18
二、裁判組織機(jī)構(gòu)?19
三、仲裁組織機(jī)構(gòu)?19
第三部分? 競賽安排?20
一、日程安排?20
二、各賽項時間安排?23
三、裁判工作流程及步驟?24
四、評分細(xì)則?27
五、報到安排?31
六、選手作息時間安排?32
七、注意事項?32
八、用餐安排?32
第四部分? 競賽須知?33
一、整體要求?33
二、領(lǐng)隊須知?33
三、參賽隊須知?34
四、指導(dǎo)教師須知?34
五、競賽選手須知?34
六、賽場管理須知?35
七、賽場紀(jì)律?35
八、裁判守則?36
第五部分? 開賽儀式安排?36
第六部分? 頒獎儀式安排?37
賽場平面示意圖?39
吉 林 省 教 育 廳(通知)
吉教高字〔2012〕19號 關(guān)于組織全國大學(xué)生第三屆工程訓(xùn)練綜合能力競賽吉林賽區(qū)選拔賽的通知 各本科院校：
大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽是基于省內(nèi)各高校綜合性工程訓(xùn)練教學(xué)平臺，為深化實踐教學(xué)改革，提升大學(xué)生工程創(chuàng)新意識、實踐能力和團(tuán)隊合作精神，促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)而開展的一項公益性科技創(chuàng)新實踐活動。根據(jù)教育部、省教育廳工作部署，并結(jié)合我省具體情況，經(jīng)研究決定，從今年起逢雙年份舉辦全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽吉林賽區(qū)選拔賽；逢單年份舉辦吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽。
2012年，按照要求組織全國大學(xué)生第三屆工程訓(xùn)練綜合能力競賽吉林賽區(qū)選拔賽（以下簡稱《選拔賽》），并將以工程訓(xùn)練綜合能力競賽為主題開展系列活動。本屆選拔賽由省教育廳主辦、省高校金工專業(yè)委員會協(xié)辦、長春工程學(xué)院承辦，成立“吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽組織工作委員會”（見附件1）?，F(xiàn)就組織好本次選拔賽通知如下：
一、參賽范圍
有工科機(jī)類專業(yè)的本科院校須組隊參賽。在此基礎(chǔ)上，凡辦有機(jī)類或近機(jī)類的“卓越工程師培養(yǎng)計劃”班的院校須另組隊參賽。
競賽題分為A、B題（見附件2），每個院校按A、B題可分別限報3支參賽隊參賽（含“卓越工程師培養(yǎng)計劃”班的參賽隊，A、B題參賽選手不允許兼報）。
每支參賽隊人員組成：學(xué)生3人（2009級（含）以后在籍全日制學(xué)生），賽前指導(dǎo)教師1至2人，每個參賽院校設(shè)1名領(lǐng)隊（可由指導(dǎo)教師兼任）。
二、競賽時間與地點
選拔賽定于2012年11月10日-11日在長春工程學(xué)院工程訓(xùn)練中心進(jìn)行。
三、競賽報名
2012年6月29日前進(jìn)行預(yù)報名，預(yù)報名只需按A、B題報參賽隊數(shù)，便于承辦院校按參賽規(guī)模進(jìn)行賽事籌備；2012年8月31日前按A、B題和競賽組委會提供的報名表（見附件3）的要求，把電子文檔報給長春工程學(xué)院田軍老師，　四、征集競賽試題
為了真正體現(xiàn)工程訓(xùn)練綜合能力競賽的“常態(tài)化、機(jī)制化、有序化”，從今年起，面向全省高校征集工程訓(xùn)練綜合能力競賽試題，逐步建立省級競賽題庫。競賽命題原則：根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，命題要體現(xiàn)前瞻性、前沿性和低碳環(huán)保的理念；要把先進(jìn)制造技術(shù)與傳統(tǒng)工藝有機(jī)融合在一起；重點考核、檢驗學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力；同時要求命題要符合我省高等院校的實際狀況，使省內(nèi)高校學(xué)生經(jīng)過努力都可以具備參賽的能力。希望獲得省級實驗教學(xué)示范中心的各高校工程訓(xùn)練中心要帶頭積極響應(yīng)號召認(rèn)真組織廣大教師命題。
三、征集賽徽、標(biāo)識
在全省高校中廣泛征集《吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽》的賽徽和標(biāo)識。賽徽和標(biāo)識應(yīng)遵循“基于理論、注重創(chuàng)新、突出能力、強(qiáng)化實踐”的方針，本著“競賽為人才培養(yǎng)服務(wù)、競賽為提升工程素質(zhì)、競賽為教學(xué)改革引路”的宗旨來設(shè)計。通過網(wǎng)上評選確定競賽的賽徽和標(biāo)識。賽徽和標(biāo)識設(shè)計方案的電子文檔于2012年5月底前報給競賽組委會秘書處周照麟老師。
四、搭建吉林省高校工程訓(xùn)練教學(xué)論壇網(wǎng)站
搭建吉林省高校工程訓(xùn)練教學(xué)論壇網(wǎng)站，為從事工程訓(xùn)練教學(xué)的廣大教師和教學(xué)管理人員提供一個更新教育理念，深化教學(xué)改革，相互交流和切磋教學(xué)方法的平臺。網(wǎng)站鏈接在吉林高教教學(xué)網(wǎng)欄目分類之學(xué)術(shù)團(tuán)體欄目中的高校金工專業(yè)委員會。網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：長春工程學(xué)院張祝新老師。
各有關(guān)高等院校要對工程訓(xùn)練綜合能力競賽活動給予高度重視，認(rèn)真安排，精心組織，并為學(xué)生順利參賽提供必要的支持與幫助。有關(guān)要求及組織安排工作將由競賽組委會另行通知。
組委會秘書處聯(lián)系人周照麟，電話：138*****。
附件： 1.?吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽組委會名單
2.?全國大學(xué)生第三屆工程訓(xùn)練綜合能力競賽參考樣題
3.?吉林賽區(qū)選拔賽報名表 ? 配音 ? ?

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