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出場(chǎng)人物：小狗、小貓、小牛?
今天，天氣很熱，小朋友們?cè)诩依锍藳觯恢涝撏媸裁春?，這時(shí)小狗提議道。 小狗：天太熱了，不如我們?nèi)ビ斡景伞?小貓和小牛（爭(zhēng)先恐后的說(shuō)）：我同意，我同意。 大家高高興興的出門(mén)了，他們來(lái)到小河邊，準(zhǔn)備下水游泳。 小牛：大家看，水里有很多小鴨子。凱蒂，你能數(shù)出有多少只鴨子嗎？ 小貓：當(dāng)然能。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……1、2…… 小貓數(shù)到10，然后不知道該如何數(shù)下去，便重頭開(kāi)始數(shù)。 小狗：凱蒂，你數(shù)錯(cuò)了，10之后是11，你怎么又?jǐn)?shù)回去了？ 小貓（紅著臉）：人家還沒(méi)學(xué)會(huì)10以上的數(shù)呢 小牛：哈哈，沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)教你吧。讓我先來(lái)數(shù)數(shù)看這里有多少只小鴨子。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14，這里有14只小鴨子。 小貓：11、12、13、14 ？ 小狗：是的，這里有14只小鴨子。10 11 12 13 14是兩位數(shù)。 小貓：可是，10以上的兩位數(shù)字怎么寫(xiě)呢？ 小狗：這個(gè)簡(jiǎn)單。11就是兩個(gè)1并列著。像是兩根蠟燭放在一起，或者是兩根筷子，都是11的形狀。（畫(huà)面數(shù)字11，及蠟燭排列、筷子排列成11） 小牛：12就是前面一個(gè)1，后面跟著數(shù)字2.（畫(huà)面數(shù)字1和2，一次出現(xiàn)并組合在一起） 小貓：我知道了，13就是1和3放在一起，14就是1和4放在一起。 小狗：對(duì)了。 小貓：可是我還是不會(huì)寫(xiě)啊。 小牛：我們可以在沙地上練習(xí)寫(xiě)啊。你試寫(xiě)一下，其實(shí)兩位數(shù)書(shū)寫(xiě)很簡(jiǎn)單的。 小貓：好，我寫(xiě)個(gè)13吧。 說(shuō)著，小貓?jiān)谛『舆叺纳车厣蠈?xiě)了一個(gè)數(shù)字1，接著又在右邊寫(xiě)了個(gè)數(shù)字3。 小狗：凱蒂，兩位數(shù)是一個(gè)數(shù)字，你把他們寫(xiě)分家，變成兩個(gè)數(shù)了。 小牛：是啊。要把他們靠在一起才對(duì)。 說(shuō)著，小牛也在沙地上寫(xiě)了一個(gè)工整的數(shù)字11、12、13、14. 小貓：啊，原來(lái)兩位數(shù)是這樣的啊。 小狗：對(duì)啊，以此類(lèi)推，還有15、16、17、18、19、20、21、22…… 小貓有些暈了，打斷了小狗。 小貓：坡匹，20也是兩位數(shù)嗎？ 小狗：當(dāng)然是了，2位數(shù)就是由兩個(gè)數(shù)字組成，從10到99都是兩位數(shù)，你慢慢就會(huì)都學(xué)會(huì)了。今天先學(xué)這些吧，以后慢慢的全部都教會(huì)你。 小貓（高興地說(shuō)）：太好了。謝謝你，坡匹 小牛：還有我呢！ 小貓（笑嘻嘻地）：呵呵，也謝謝你，布魯斯?，F(xiàn)在我們?nèi)ビ斡景伞?小狗：好，我來(lái)啦…… 說(shuō)著，小狗興奮地沖著跳進(jìn)了水里，一會(huì)兒又露出了頭，小貓和小牛也跑到河里開(kāi)始玩水……
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