??? 對(duì)播音員、主持人的辨析，是從職業(yè)崗位的角度著眼的，指出播音員、主持人業(yè)務(wù)范疇等方面的差異并不是說這兩個(gè)崗位有高低、優(yōu)劣之分。應(yīng)當(dāng)看到二者的差異是時(shí)代發(fā)展、廣播電視事業(yè)發(fā)展帶來的，是具體節(jié)目傳播方式和節(jié)目形態(tài)決定的。清楚二者的聯(lián)系，才能在工作中堅(jiān)持正確的方向；看到二者的差異，是為了提升自己的能力，能動(dòng)地適應(yīng)時(shí)代及崗位的發(fā)展提出的更新、更高的要求。兩者的比較，有利于從業(yè)者對(duì)職業(yè)要求有清醒的認(rèn)識(shí)，從而努力提高自己的綜合素質(zhì)。以齊越、夏青為代表的老一輩播音藝術(shù)家以及不同時(shí)期的播音員，為*的廣播電視事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，他們?cè)趶V播電視中傳出的聲音和形象，在廣大人民群眾的心目中留下深刻的印象。主持人崗位的出現(xiàn)．讓更多的人加入到這個(gè)廣播電視傳播前沿的專業(yè)隊(duì)伍中來．以更加多樣化的方式和風(fēng)格進(jìn)行傳播，豐富了廣播電視的傳播格局。當(dāng)前，而且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期里，播音員和主持人都會(huì)活躍在直接面對(duì)受眾的廣播電視傳播一線，共同以各自的特色和優(yōu)勢(shì)為廣大受眾服務(wù)。
??? 在做了以上辨析之后，我們必須認(rèn)識(shí)到，播音和主持工作對(duì)于個(gè)體的人來說，二者之間并沒有不可逾越的鴻溝，根據(jù)個(gè)人的條件、素質(zhì)、工作的需要及機(jī)遇，符合播音員主持人基本條件的人，對(duì)于這兩個(gè)崗位是可以兼任或轉(zhuǎn)化的。從實(shí)踐看，播音員崗位對(duì)有聲語言要求更高些．很多主持人如果不經(jīng)過語言表達(dá)方面的專門訓(xùn)練和調(diào)適是難以勝任的。同樣，習(xí)慣于將稿件的文字語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的較為單一的工作成規(guī)的播音員，如若要轉(zhuǎn)型為主持人，也需要認(rèn)真、深入的學(xué)習(xí)，努力拓展自己的業(yè)務(wù)能力，并從狀態(tài)、語言等方面做出調(diào)適方能順利過渡。這方面成功的例子不少，僅以中央電視臺(tái)為例，敬一丹、王雪純、李詠等，都是從播音專業(yè)背景轉(zhuǎn)型為節(jié)目主持人的。康輝，到今天仍然是工作需要播音就播音，并于2007年年底正式加盟“新聞聯(lián)播”，足以證明其播音水準(zhǔn)，而一旦需要他做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、實(shí)地采訪或新聞特別節(jié)目的直播主持，他都能很好完成任務(wù)，承擔(dān)起主播的職責(zé)。當(dāng)然，這中間的轉(zhuǎn)換決不單單是語言樣態(tài)的變化．重要的是新聞素質(zhì)的提升及采訪報(bào)道等能力的具備。
??? 總之，無論從播音主持工作發(fā)展的歷史看，還是從廣播電視節(jié)目傳播格局看，播音與主持兩大類節(jié)目形式將長(zhǎng)期并存．同時(shí)，從播音主持工作的發(fā)展看，實(shí)踐中優(yōu)秀的新聞播音員正向新聞主播轉(zhuǎn)化，據(jù)此可以得出如下結(jié)論：播音與主持工作既有聯(lián)系又有區(qū)別，二者之間不是“對(duì)立關(guān)系”，而是“承續(xù)關(guān)系”、“并列關(guān)系”和“交叉關(guān)系”。

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